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Erfahrungsfeld Kreativität

Kinder sind von sich aus kreativ und zweckentfremden im Sinne von Erwachsenen oft Materialien, die für einen anderen Zweck gedacht sind. Das Tun und die im Tun gesammelten Erfahrungen sind für das Kind das Wichtigste, nicht das Ergebnis. Kinder müssen sich erst Zusammenhänge und Materialeigenschaften über Experimentieren, Versuch und Irrtum erschließen. Folgende Materialien stehen den Kindern im Kreativraum immer zur Verfügung:

• unterschiedliche Papierarten- und größen
• Wachstifte
• Buntstifte
• Scheren
• Kleister
• farbige Papiere
• Wolle
• Knete
• Pappe
• Farbe
• Pinsel

Die Materialien werden Themen bezogen ergänzt. Kinder werden ermutigt, ihre Vorstellungen um zu setzen und es ausdauernd zu probieren. Die Erzieherin malt nicht vor, oder lässt nach Schablonen arbeiten.

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